Enem 2026: não fui bem no primeiro dia, como me preparar para o segundo?
Educação

Enem 2026: não fui bem no primeiro dia, como me preparar para o segundo?

  • 09/11/2026 11:57
  • Redação

O primeiro dia do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) 2026 aconteceu no último domingo (8), em todo o país. Para os estudantes que não ficaram satisfeitos com o próprio desempenho, especialistas orientam com estratégias para se destacarem no segundo dia de provas, que acontece no próximo domingo (15).

A segunda etapa do exame terá 90 questões de Matemática e Ciências da Natureza. Aos que se frustraram, professores recomendam que os candidatos evitem antecipar conclusões sobre a nota e concentrem os esforços na preparação para a próxima etapa.

Descansar, identificar dificuldades, revisar conteúdos estratégicos e cuidar da saúde física e emocional estão entre as principais orientações.

Veja dicas de especialistas ouvidos pela CNN Brasil:

Não antecipe o resultado

Uma das primeiras recomendações para quem acredita que não foi bem na prova é evitar passar as horas seguintes tentando conferir respostas extraoficiais ou calcular possíveis notas. Além de o gabarito oficial ainda não estar disponível, o número de acertos, isoladamente, não determina a pontuação final do Enem.

Mariana Machado, educadora, graduada e mestre em História pela USP (Universidade de São Paulo), orienta que os estudantes reservem um momento para descansar e lidar com as emoções antes de retomar a preparação.

Segundo ela, é importante encontrar maneiras de descomprimir, seja caminhando, praticando atividades físicas, conversando com alguém ou simplesmente descansando.

“É importante se permitir descomprimir. Cada estudante encontra uma maneira de elaborar a frustração: caminhar, praticar uma atividade física, escrever, conversar com alguém ou simplesmente descansar. O importante é criar um espaço para se reorganizar emocionalmente antes de começar a pensar no próximo domingo”, recomenda Mariana.

Após esse período de descanso, a especialista sugere que o estudante avalie os fatores que podem ter prejudicado seu desempenho, como nervosismo, dificuldade para administrar o tempo, interpretação dos textos, cansaço ou falta de domínio de determinados conteúdos.

“Identificar esses pontos é fundamental, porque permite pensar em estratégias concretas para evitar que as mesmas dificuldades se repitam”, explica.

Mariana Machado também alerta que a sensação de ter feito uma prova ruim não significa necessariamente que o estudante terá dificuldades na segunda etapa. “É importante, sobretudo, ter em perspectiva que o próximo domingo é uma nova prova, com novas possibilidades de desempenho. O estudante não deve entrar na segunda etapa tentando compensar o que aconteceu na primeira, mas concentrado nas questões que ainda tem pela frente”, afirma.

Entenda como funciona a TRI do Enem

Outro ponto importante para os candidatos é compreender que a nota do Enem não corresponde simplesmente à quantidade de questões acertadas. O exame utiliza a Teoria de Resposta ao Item (TRI), metodologia que considera não apenas o número de acertos, mas também as características das questões e a coerência do padrão de respostas.

Na prática, dois estudantes que acertaram a mesma quantidade de questões podem obter notas diferentes. Isso acontece porque a TRI considera os diferentes níveis de dificuldade dos itens e a consistência das respostas.

Henrique Braga, professor doutor em Filologia e Língua Portuguesa, pela USP (Universidade de São Paulo) explica o método utilizado pelo Enem e tranquiliza os estudantes que possam ter se frustrado no primeiro dia.

“Então, a principal recomendação é: levante a cabeça e saiba que você não sabe sua nota. Você não sabe, de fato, o quanto foi bem ou o quanto foi mal por conta desse cálculo que vai medir a proficiência. É continuar estudando, é se preparar para esse segundo dia, porque é uma prova nova. É começar do zero, é dar o seu melhor e buscar o melhor desempenho possível”, aconselha Henrique.

Daniela Coccaro, Graduada em Química e mestre em Biomonitoração Ambiental e Tecnologia Nuclear pela USP (Universidade de São Paulo), também reforça que a percepção de mau desempenho não deve ser encarada como uma conclusão definitiva sobre a pontuação.

“Em linhas gerais, um candidato que acerta questões de diferentes níveis de dificuldade, mantendo um padrão consistente, pode ter uma nota melhor do que imagina. Por isso, não é possível antecipar o resultado apenas pela sensação que ficou depois da prova”, explica Daniela.

Diante disso, a recomendação é não gastar energia tentando estimar a pontuação e direcionar a atenção para o que ainda pode ser feito.

Como reorganizar os estudos?

Com uma semana entre as duas etapas, o ideal é aproveitar o tempo disponível de maneira estratégica. A segunda prova exige preparação específica para Matemática e Ciências da Natureza, mas os especialistas alertam que não é o momento de tentar aprender todo o conteúdo do ano em poucos dias.

Daniela Coccaro recomenda priorizar os assuntos mais recorrentes nas provas anteriores, resolver questões de edições passadas e identificar quais habilidades já estão consolidadas. Os conteúdos em que o estudante apresenta dificuldades também devem ser retomados, mas é importante estabelecer prioridades.

“É importante reconhecer os próprios pontos fortes e investir neles. Isso não significa abandonar os conteúdos em que há dificuldade, mas estabelecer prioridades e utilizar o tempo disponível de maneira inteligente”, orienta Daniela.

Mariana Machado também sugere partir da prática para a teoria: resolver questões e simulados, observar os erros e, a partir deles, revisar os assuntos que precisam de reforço.

“Uma recomendação é partir da prática para a teoria: resolver questões de anos anteriores ou simulados, identificar as dificuldades e, então, retomar os conteúdos necessários. Isso torna a revisão mais objetiva e direcionada”, explica.

Outra recomendação é treinar com tempo controlado. Fazer blocos de questões ou simulados cronometrados ajuda o estudante a entender quanto tempo costuma gastar em cada exercício e a desenvolver resistência para a duração da avaliação.

Estratégias para administrar os 90 minutos

No segundo domingo, os candidatos terão 90 questões para resolver, sendo 45 de Matemática e 45 de Ciências da Natureza. Como não haverá redação, o tempo total de prova será menor em comparação ao primeiro dia, tornando a administração do tempo ainda mais importante.

Para evitar que questões complexas comprometam o desempenho geral, Mariana Machado apresenta algumas estratégias:

  • Faça uma primeira leitura da prova: percorra as questões e identifique aquelas que parecem mais fáceis, as que exigem mais atenção e as mais complexas. Isso ajuda a organizar a ordem de resolução;
  • Comece pelo comando da questão: identificar o que o enunciado pede, por meio de verbos como calcular, comparar, identificar ou determinar, pode tornar a leitura mais objetiva;
  • Priorize as questões que sabe resolver: começar pelos exercícios mais acessíveis ajuda a ganhar confiança e garantir tempo para responder ao maior número possível de questões;
  • Não fique preso a uma questão difícil: se um exercício exigir muito tempo ou esforço, sinalize-o e siga para o próximo. Depois, caso sobre tempo, retorne a ele.

Além da revisão dos conteúdos, os cuidados com o corpo e a mente são fundamentais na semana que antecede a prova.

Daniela Coccaro recomenda preservar as horas de sono, manter uma alimentação equilibrada, beber água e evitar atividades que provoquem cansaço excessivo. Caminhadas e exercícios leves também podem contribuir para o bem-estar, desde que não prejudiquem o descanso.

Por fim, a especialista deixa uma mensagem aos estudantes: “Não permitam que a frustração do primeiro domingo determine o desempenho do segundo. É hora de respirar, reorganizar a preparação, confiar no percurso construído ao longo do ano e seguir em frente. Resiliência também é saber reconhecer uma dificuldade, não ficar paralisado por ela e encontrar condições para fazer o melhor possível na etapa seguinte”.

Prepare-se para o Enem com a CNN Brasil

Está disponível no portal da CNN Brasil o Simulador do Enem, ferramenta que reúne mais de 3 mil questões oficiais, aplicadas entre 2009 e 2025, para treino individual, com possibilidade de compartilhamento dos resultados.

Gabarito interativo extraoficial do Enem

Após a aplicação das provas em 15 de novembro, a CNN Brasil contará com o gabarito extraoficial do Enem disponível no site, recurso disponibilizado com apoio do SAS Educação.

CNN Brasil transmite live com correção da prova em tempo real

Você ainda pode acompanhar na CNN Brasil a correção extraoficial no segundo dia de exame. A live será transmitida no canal do YouTube neste domingo (15) a partir das 20h. Professores do Objetivo estarão em nossos estúdios para a resolução das questões, análises e comentários.

Clique abaixo e ative o sininho para não esquecer!

ENEM AO VIVO: GABARITO E CORREÇÃO EXTRAOFICIAL DO 2º DIA DE PROVA EM TEMPO REAL - 15/11/26

 

  • Fonte: CNN Brasil
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