Enem 2026: não fui bem no primeiro dia, como me preparar para o segundo?
- 09/11/2026 11:57
- Redação
O primeiro dia do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) 2026 aconteceu no último domingo (8), em todo o país. Para os estudantes que não ficaram satisfeitos com o próprio desempenho, especialistas orientam com estratégias para se destacarem no segundo dia de provas, que acontece no próximo domingo (15).
A segunda etapa do exame terá 90 questões de Matemática e Ciências da Natureza. Aos que se frustraram, professores recomendam que os candidatos evitem antecipar conclusões sobre a nota e concentrem os esforços na preparação para a próxima etapa.
Descansar, identificar dificuldades, revisar conteúdos estratégicos e cuidar da saúde física e emocional estão entre as principais orientações.
Uma das primeiras recomendações para quem acredita que não foi bem na prova é evitar passar as horas seguintes tentando conferir respostas extraoficiais ou calcular possíveis notas. Além de o gabarito oficial ainda não estar disponível, o número de acertos, isoladamente, não determina a pontuação final do Enem.
Mariana Machado, educadora, graduada e mestre em História pela USP (Universidade de São Paulo), orienta que os estudantes reservem um momento para descansar e lidar com as emoções antes de retomar a preparação.
Segundo ela, é importante encontrar maneiras de descomprimir, seja caminhando, praticando atividades físicas, conversando com alguém ou simplesmente descansando.
“É importante se permitir descomprimir. Cada estudante encontra uma maneira de elaborar a frustração: caminhar, praticar uma atividade física, escrever, conversar com alguém ou simplesmente descansar. O importante é criar um espaço para se reorganizar emocionalmente antes de começar a pensar no próximo domingo”, recomenda Mariana.
Após esse período de descanso, a especialista sugere que o estudante avalie os fatores que podem ter prejudicado seu desempenho, como nervosismo, dificuldade para administrar o tempo, interpretação dos textos, cansaço ou falta de domínio de determinados conteúdos.
“Identificar esses pontos é fundamental, porque permite pensar em estratégias concretas para evitar que as mesmas dificuldades se repitam”, explica.
Mariana Machado também alerta que a sensação de ter feito uma prova ruim não significa necessariamente que o estudante terá dificuldades na segunda etapa. “É importante, sobretudo, ter em perspectiva que o próximo domingo é uma nova prova, com novas possibilidades de desempenho. O estudante não deve entrar na segunda etapa tentando compensar o que aconteceu na primeira, mas concentrado nas questões que ainda tem pela frente”, afirma.
Outro ponto importante para os candidatos é compreender que a nota do Enem não corresponde simplesmente à quantidade de questões acertadas. O exame utiliza a Teoria de Resposta ao Item (TRI), metodologia que considera não apenas o número de acertos, mas também as características das questões e a coerência do padrão de respostas.
Na prática, dois estudantes que acertaram a mesma quantidade de questões podem obter notas diferentes. Isso acontece porque a TRI considera os diferentes níveis de dificuldade dos itens e a consistência das respostas.
Henrique Braga, professor doutor em Filologia e Língua Portuguesa, pela USP (Universidade de São Paulo) explica o método utilizado pelo Enem e tranquiliza os estudantes que possam ter se frustrado no primeiro dia.
“Então, a principal recomendação é: levante a cabeça e saiba que você não sabe sua nota. Você não sabe, de fato, o quanto foi bem ou o quanto foi mal por conta desse cálculo que vai medir a proficiência. É continuar estudando, é se preparar para esse segundo dia, porque é uma prova nova. É começar do zero, é dar o seu melhor e buscar o melhor desempenho possível”, aconselha Henrique.
Daniela Coccaro, Graduada em Química e mestre em Biomonitoração Ambiental e Tecnologia Nuclear pela USP (Universidade de São Paulo), também reforça que a percepção de mau desempenho não deve ser encarada como uma conclusão definitiva sobre a pontuação.
“Em linhas gerais, um candidato que acerta questões de diferentes níveis de dificuldade, mantendo um padrão consistente, pode ter uma nota melhor do que imagina. Por isso, não é possível antecipar o resultado apenas pela sensação que ficou depois da prova”, explica Daniela.
Diante disso, a recomendação é não gastar energia tentando estimar a pontuação e direcionar a atenção para o que ainda pode ser feito.
Com uma semana entre as duas etapas, o ideal é aproveitar o tempo disponível de maneira estratégica. A segunda prova exige preparação específica para Matemática e Ciências da Natureza, mas os especialistas alertam que não é o momento de tentar aprender todo o conteúdo do ano em poucos dias.
Daniela Coccaro recomenda priorizar os assuntos mais recorrentes nas provas anteriores, resolver questões de edições passadas e identificar quais habilidades já estão consolidadas. Os conteúdos em que o estudante apresenta dificuldades também devem ser retomados, mas é importante estabelecer prioridades.
“É importante reconhecer os próprios pontos fortes e investir neles. Isso não significa abandonar os conteúdos em que há dificuldade, mas estabelecer prioridades e utilizar o tempo disponível de maneira inteligente”, orienta Daniela.
Mariana Machado também sugere partir da prática para a teoria: resolver questões e simulados, observar os erros e, a partir deles, revisar os assuntos que precisam de reforço.
“Uma recomendação é partir da prática para a teoria: resolver questões de anos anteriores ou simulados, identificar as dificuldades e, então, retomar os conteúdos necessários. Isso torna a revisão mais objetiva e direcionada”, explica.
Outra recomendação é treinar com tempo controlado. Fazer blocos de questões ou simulados cronometrados ajuda o estudante a entender quanto tempo costuma gastar em cada exercício e a desenvolver resistência para a duração da avaliação.
No segundo domingo, os candidatos terão 90 questões para resolver, sendo 45 de Matemática e 45 de Ciências da Natureza. Como não haverá redação, o tempo total de prova será menor em comparação ao primeiro dia, tornando a administração do tempo ainda mais importante.
Para evitar que questões complexas comprometam o desempenho geral, Mariana Machado apresenta algumas estratégias:
Além da revisão dos conteúdos, os cuidados com o corpo e a mente são fundamentais na semana que antecede a prova.
Daniela Coccaro recomenda preservar as horas de sono, manter uma alimentação equilibrada, beber água e evitar atividades que provoquem cansaço excessivo. Caminhadas e exercícios leves também podem contribuir para o bem-estar, desde que não prejudiquem o descanso.
Por fim, a especialista deixa uma mensagem aos estudantes: “Não permitam que a frustração do primeiro domingo determine o desempenho do segundo. É hora de respirar, reorganizar a preparação, confiar no percurso construído ao longo do ano e seguir em frente. Resiliência também é saber reconhecer uma dificuldade, não ficar paralisado por ela e encontrar condições para fazer o melhor possível na etapa seguinte”.
Está disponível no portal da CNN Brasil o Simulador do Enem, ferramenta que reúne mais de 3 mil questões oficiais, aplicadas entre 2009 e 2025, para treino individual, com possibilidade de compartilhamento dos resultados.
Após a aplicação das provas em 15 de novembro, a CNN Brasil contará com o gabarito extraoficial do Enem disponível no site, recurso disponibilizado com apoio do SAS Educação.
Você ainda pode acompanhar na CNN Brasil a correção extraoficial no segundo dia de exame. A live será transmitida no canal do YouTube neste domingo (15) a partir das 20h. Professores do Objetivo estarão em nossos estúdios para a resolução das questões, análises e comentários.
Clique abaixo e ative o sininho para não esquecer!
ENEM AO VIVO: GABARITO E CORREÇÃO EXTRAOFICIAL DO 2º DIA DE PROVA EM TEMPO REAL - 15/11/26