Seduc abre consulta pública para transformar 66 escolas tradicionais em militares David Borges Uma consulta pública foi aberta pelo Governo de Mato Grosso para discutir a conversão de 66 escolas regulares em unidades com gestão cívico-militar, com audiências previstas para 24 e 25 de fevereiro nas próprias instituições.

A iniciativa anunciada nesta segunda-feira (2) prevê a participação de servidores, estudantes e familiares na avaliação da proposta.

A Secretaria Estadual de Educação (Seduc-MT) informou que a medida faz parte de um plano de expansão do programa, que hoje conta com 105 escolas no modelo cívico-militar no estado.

A ideia é ampliar a gestão compartilhada para Cuiabá e outros 27 municípios, incluindo Cuiabá, Várzea Grande, Colider, Tangará da Serra, Jaciara e Alta Floresta.

A Seduc também divulgou que a meta é chegar a 205 unidades cívico-militares até o fim deste ano.

Para isso, a secretaria planeja publicar novos editais de consulta pública até abril, contemplando outras 34 escolas.

Segundo o secretário Alan Porto, a consulta é uma forma de legitimar a mudança e garantir que a comunidade escolar participe do processo.

Ele destacou que o modelo busca organizar o ambiente escolar e fortalecer o trabalho pedagógico, sem alterar o conteúdo das aulas.

A secretaria ressaltou que a conversão não modifica o currículo, já que o programa não está previsto na Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB).

A gestão pedagógica permanece com diretores, coordenadores e professores civis, enquanto militares da reserva passam a atuar em funções administrativas e de disciplina, como controle de acesso, organização do pátio e atividades de civismo.

Última mudança Em julho do ano passado, escolas estaduais que estavam em votação foram aprovadas para se tornarem militares Seduc - MT Em julho do ano passado, 14 das 15 escolas estaduais que estavam em votação foram aprovadas para se tornarem cívico-militares.

Com a aprovação, Mato Grosso passou a contar com 101 escolas nesse modelo.

Naquele período, as escolas militares atendiam mais de 80 mil alunos.

O governo justificava a expansão afirmando que o modelo ajudaria a reduzir a evasão escolar, aumentar a segurança e melhorar o desempenho dos estudantes.

Na época, a Seduc também iniciou o processo de contratação dos militares para atuar nas novas escolas, com editais publicados nos 13 polos regionais.

A secretaria afirmou que estavam previstos treinamentos para diretores, coordenadores, professores e demais servidores envolvidos na gestão das unidades.